这个假期，被迫宅在家里，降生了许多美食博主和烘焙喜好者在种种吃睡玩之余，我们教育学考研人心中还装着一件事，那就是考研备考！​这个寒假没有聚会、没有旅游，时间超级富足，是绝佳的反超时机，这不，对于刚刚竣事的「博仁教育学考研微博打卡」运动，同学表现很有成就感，可以说是领先其他同学一大步了~近期越来越多的2021级考生开始温习备考，其中问的最多的是关于参考书准备的问题。今天就来跟大家统一说一下教育硕士333教育综合的参考书目问题，这是官方宣布的教育硕士333教育综合参考书：那这些书我们全都要准备吗？其实不是这样的。教育学原理和外国教育史划分指定一本参考书，中国教育史和教育心理学划分指定了两本参考书。凭据博仁考研多年的专业课领导履历及对333教育综合历年真题考察规模掌握与分析，博仁教育学考研建议大家：​教育学原理根据王道俊、郭文安的《教育学》温习即可。

这本书知识点较为全面。中国教育史以孙培青的《中国教育史》为主；教育心理学以张大均的《教育心理学》为主即可。推荐缘由：第一，针对这两门科目划分指定的两本参考书，只管在内容编排逻辑上可能会有些许差别，但其所涉及内容重合水平很高，同学们在温习的历程中没有须要重复学习，以便减轻学习肩负。第二，通过对大多数院校333教育综合历年真题考察规模的分析，孙培青的《中国教育史》和张大均的《教育心理学》对真题的笼罩水平相比于另外两本指定参考书而言越发全面，且结构越发切合考纲知识点出现逻辑。

外国教育史主要以吴式颖的《外国教育史教程》（非指定参考书）为主，适当相识张斌贤的《外国教育史》即可。推荐理由：第一，外国教育史考纲的编排逻辑完全依照吴式颖的《外国教育史教程》展开，此书便于同学们温习的时候更有顺序感和逻辑感。​第二，《外国教育史教程》一书涉及的知识点同样基本笼罩考纲规模，更为全面。

​我们的基础班课程就是根据以上逻辑，为同学们精选各科目所对应的最适合的参考书举行详细解说和分析的，请同学们知晓！​如果把以上的建议比作“减”的历程，其实我们也希望大家能够适当地感受“加”的历程。同学们在备考的历程中，如果自己的温习时间还比力富足，也可以多关注一下其他参考书目（甚至是非指定参考书目），你们一定会有更多的收获。

​在此，我们特别向大家推荐：教育心理学除了以张大均的《教育心理学》为主之外，还可以重点关注一下陈琦、刘儒德的《今世教育心理学》，这本书知识点笼罩的规模更广，且包罗了一些指定参考书目中没有提及但考纲和往年真题中有所涉及的相关知识（好比说“技术”及相关知识）。只不外，再次强调：同学们在同时参考两本书的时候，一定要分清主次，切记不行“让两本或多本参考书里边相同或相似的知识在头脑中打架”，一定要以“一本书为主，以另一本或几本书为辅”，这样就可以很好地做到“考点明晰，兼顾所有，轻重有序，高效温习”了！以上参考书适合绝大多数教育硕士招生院校使用，建议准备最新版本哦~愿同学们多多努力，早日金榜题名！。

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