七年级政治月考试题第一卷一、单项选择1．青春期是童年向成年的过渡时期，也是生剃头育急剧变化的时期。处于青春期的我们，要学会正确面临青春期的生理变化。对此，下列做法正确的是（　　）A．因声音变粗哑戴口罩不愿说话B．对长得胖的同学随意开顽笑C．坦然接受自己身体的发育情况D．主动向同学诉说自己的烦恼2．数学课上，琳琳对老师的一道题有差别看法，经由自己多方求证后，她在放学后主动找到老师说明自己的想法，获得老师的赞扬。

这启示我们（　　）①要造就批判精神②批判时要思量他人感受③要质疑一切问题④要敢于揭晓自己的看法A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④3．步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，这是青春期的心理萌动。以下属于青春期萌动心理体现的是（　　）A．认知能力获得生长 B．自我意识不停增强C．欣然接受身体变化 D．越发在意自己的形象4．刘佳在日记中写道：我不喜欢爸爸妈妈干预干与我的事，可是当我遇到难题时，还是希望得他们的资助，这体现了（　　）这一矛盾A．反抗与依赖 B．闭锁与开放C．勇敢与怯懦 D．自信与自卑5．努力面临和正确处置惩罚青春期的心理矛盾，我们才气康健发展。面临青春期的心理矛盾，下列做法正确的有（　　）①经常到场班团体运动，在团体的温暖中释放自己②造就兴趣喜好，转移注意力③做自己的“心理保健医生”④将自己锁在屋里，不与人交流A．①③④ B．①②④C．①②③ D．②③④6．七年级学生小梅给知心姐姐发了一封电子邮件，诉说自己的烦恼：“以前我看到男生就烦，从这学期开始，我突然变得愿意和男生说话了，在种种运动中有男生在场才以为有劲儿，我这是怎么了？”如果你是知心姐姐，你会告诉小梅，在青春期大家都市（　　）①有自我体现的欲望②越发在意自己的形象③盼望与异性密切来往④盼望获得异性的肯定与接纳A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④7．下列关于青春期心理矛盾的叙述中，不正确的是（　　）A．青春期的心田矛盾是我们发展历程中正常的心理现象B．这些心理矛盾一定会使我们感应烦恼C．这些心理矛盾也能成为我们发展中向前生长的动力D．如果不能正确处置惩罚这些心理矛盾，它们也会成为我们生长的障碍8．朗费罗说：“青春是何等漂亮!发光发烧，充满了彩色与理想，是书的第一章，是永无终结的故事。

”不知不觉中，我们已步入青春地带，在这里，我们会（　　）①感受新的生理变化②在心理上发生矛盾和困惑③思维逐渐具有依赖性和批判性④在异性同学眼前越发在意自己的形象A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④9．“学贵有疑”，学习中需要批判的精神和勇气。下列关于批判的技巧正确的有（　　）①批判只针对事情自己，不能攻击他人②如果批判只是一味的否认，就很难明决问题③批判需要一定的建设性④批判包罗对外部事物的质疑、品评，不包罗对自己的反思A．①②③ B．①②④C．②③④ D．①③④10．一位哲人说过，人是能思想的苇草。

虽然生命有时像苇草一样懦弱，但思想使我们强大。这说明，我们青少年要（　　）A．生长独立思维 B．强化公共意识C．增强依赖心理 D．有叛逆思想11．莎士比亚曾说过：“青春是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消失无踪。

”这句名言启示我们（　　）A．要珍惜青春年华，努力充实自己B．要放飞我们的梦想，走自己的路C．要恣意享受青春，因为青春短暂D．青春转瞬即逝，我们不必在这个短暂的时期浪费精神12．你的新同桌性格内向、不善言辞、喜欢独来独往，险些没什么朋侪，你会告诉她（　　）①如果关闭自己，会使我们的朋侪圈空荡荡的，会越发孤苦②保持努力开放的心态能分享快乐，才会被更多的人接纳③害人之心不行有，防人之心不行无，对朋侪也要时刻保持警备和警惕④朋侪见证了我们一起走过的发展历程，我们需要真诚友善的朋侪。A．①②④ B．①②③C．②③④ D．①③④13．有人说：“早熟就似乎早开的玫瑰，漂亮娇艳却也容易过早地枯萎，年轻的朋侪要经得住漂亮的磨练。”当我们在情感的门前彷徨时，下列认识正确的是（　　）①反思自己的情感是不是真正的恋爱，自己是否具备爱他人的能力②恋爱需要相互深入相识，思量自己是否真的相识对方③青春期的男女同学已经能负担“爱”的责任了④恋爱需要尊重、责任，要理智看待朦胧的情感A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④14．“世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地干枯。

我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这给我们的启示是（）A．青春期的恋爱是懦弱的，我们缺乏关爱他人的能力和一定的物质基础B．青春期萌发一些对异性朦胧的情感是自控力不强的体现，要加以克制C．要善于掩护自己，只管少跟异性同学来往D．面临生活中可能泛起的青春期朦胧的情愫，我们应该慎重看待，理智处置惩罚15．现在的中学生大部门是独生子女，于是将男孩当女孩养或把女孩当男孩养的情况不难见到。效果有些男孩长大后，行为举止像女生一样“淑女”，经常遭人讽刺．他们要经由有意识地纠正，才气恢复“正常”。

这说明我们应该①要正确认识性别角色，学会塑造自我形象②要平静而欣然地接纳自己的青春期生理变化③要相识自己与异性的差别特点④不要过于受性别刻板印象的影响A．②③ B．①③ C．①④ D．③④16．进人青春期，我们竣事了童言无忌的时代，进人了“心事“的名堂年华。我们要奏好青春协奏曲（　　）A．为了掩护自我把自己的心田闭锁起来B．完全敞开自己的心扉，把自己的想法全部说出给他人听C．正确处置惩罚美意理闭锁和求得明白的矛盾D．依赖于怙恃、老师的明白和体贴，自己则不需要主见17．青春期的男生、女生各不相同，男生粗犷豪迈、坚决、勇敢；女生温柔细腻、灵巧、懂事。面临这些差别，我们应该（　　）A．改变自己，向异性学习 B．认识差异，努力消除C．忽视差别，不因此自卑 D．正确看待，欣然接受18．异性友谊的最高境界：站在不远不近的地方去浏览对方。

下列看法切合这一“最高境界”的是①浏览对方的优势，不停完善自己　 ②发现对方的优势，相互取长补短　③喜爱对方，经常约对方去公园玩　 ④相互资助，相互学习，配合进步A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④19．一般情况下，男生在数学推理、动手实践等方面比女生强，女生在语言表达、影象感知等方面强于男生。这启示我们(　)A．要发扬自己的优点，忽视自己的不足B．要发现对方的优势，忽视自己的短处C．要发扬自己的优点，讽刺对方的短处D．要发现对方的优势，弥补自己的不足20．社会中人们对性此外认识通常会受到性别刻板印象的影响，有时我们也会这样认识自己，认识身边的同学、朋侪。

进入青春期，有的男生说话细声细气，性格蕴藉内向。对此，下列看法你认为正确的有（ ）①不要过于受性别刻板印象的影响，这是他们某方面的个性②这些人有问题，必须远离这些人③这是青春期发展历程中的正常现象，而且是小我私家的私事，应该获得起码的尊重④最好不要与这样的人来往A．①②④ B．②③ C．①③ D．②③④21.在校园生活中，男生女生和谐相处，组成了一道亮丽的风物线。男生女生恰当的相处方式是（　　）A.无拘无束，勿分性别 B.绝不主动，制止交流C.主动热情，掌握分寸 D.亲密无间，形影不离22.“男孩是土地/坚定中充满锐利/女孩是春雨/善感而漂亮/男孩爱在绿茵场上驰骋/女孩喜欢在阳光下嬉戏/男孩会自我激励地说/我要坚强/我要执着/女孩常对溪流讲/我会浏览/我能掌握/如今的男孩女孩呀/共撑一片蓝天”。

这首小诗告诉我们，男生女生（　　）①各自拥有自身的性别优势 ②要发现对方的优势，浏览对方的优势③应相互明白，相互资助，相互学习，配合进步 ④差异太大，很难找到配合语言A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④23.小美的苦恼：“以前我看到男生就烦，从这学期开始，我突然变得愿意和男生说话了，在种种运动中有男生在场才以为有劲儿，总想显示自己，引起男生注意。”这告诉我们小美（　　）A.心理不正常 B.泛起了青春期的心理萌动现象C.生剃头育成熟 D.泛起了勇敢与怯懦的心理现象24..男女同学正常来往，能够建设单纯的异性友谊。

下列选项中属于男女同学正常来往的是( )①为了在拔河角逐中战胜对手，班里的男女同学一起出谋划策②七年级（1）班的男女同学相互之间谁也不搭理谁③女生小菲学习结果优秀，经常给男生同桌小浩讲题，资助他提高学习结果④女生王慧和男生李斌放学后，经常单独去湖边散步A.①② B.③④ C.①③ D.②④25.15岁的女孩小青，眉清目秀，亭亭玉立，人人见到她都以为她长得很美，自然有不少男生喜欢与她接触，她也频频地与众多男生往来。一段时间后，有的男生提出与她交朋侪，有的男生提出与她谈恋爱，她不知如何是好，陷入苦恼之中。你认为小青不应该（　　）A.拒绝异性的一切邀请 B.增强自我掩护意识，要学会掩护自己C.心田坦荡，言谈恰当，举止得体 D.要自尊自爱，注意场所方式七年级政治月考试题第二卷26.陪同着生剃头育，我们的认知能力获得生长，自我意识不停增强，情感世界俞加富厚......这些变化让我们感应新奇，也使我们发生矛盾和困惑。面临上述现象，说一说你应该怎么做，解决烦恼？（8分）27.亚里士多德是古代欧洲一位威望很高的著名科学家。

他曾经有一个很是著名的论断：物体下落速度与它们的 质量成正比，越重的物体下落速度越快。自他之后的两千年间，险些没有人怀疑过这个“真理”。

厥后，年轻的伽利略勇敢地对此提出了质疑。为了弄清楚谁对谁错，他突破传统习惯，勇敢地登上了比萨斜塔，左手拿着一个10磅的铁球，右手拿着一个1磅的铁球，在众人的注视下，把两个重量差别的铁球同时推了下去。效果奇迹发生了，大家看到两个铁球同时着地。

由此，伽利略成为了物理学中自由落体定律的发现者。（1）伽利略身上体现了一种什么难得的精神？（1分）（2）你认为青少年应该如何开发自己的缔造潜力？（6分）28. 质料（一）：七年级（1）班男女同学很少来往，但自从去了德育基地举行了一个星期的“军旅生涯”演练后，情况与以前大纷歧样了。想家的女同学禁不住要哭鼻子，男同学来慰藉她们；当男同学拿着“大汗淋漓”的笠衫没精打彩的时候,女同学就抢过来洗。

质料（二）：七年级(3)班的小李，在校园遇见提着苹果的同班同学小苏,小李就开顽笑地说能不能给他一个苹果。小苏顺手拿起一个苹果递给小李,突然政教处主任走了过来。下午,小李和小苏被学校通报品评,理由是男生女生不正常来往。阅读上述质料，联合所学知识回覆：谈谈你对男女同学来往的优势和看法。

（10分）。

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